北京时间12月22日，为深入推进中美高职教育合作联盟平台建设，培育中美职业教育合作新亮点，持续深化中美职业教育互融互鉴，由中国教育国际交流协会主办，南京工业职业技术大学承办的“中美职教院校长对话暨中美百千万院校长云携手”活动以线上视频会议方式成功举行。

本次对话活动主题为“学生支持与服务”，旨在分享中美职业院校学生支持与服务实践经验，探讨中美职业院校高质量发展的实施路径。中国教育国际交流协会副秘书长余有根，美国加州圣巴纳迪诺郡长科特·海德曼，以及来自中美两国教育主管部门、职业院校领导和专家学者出席会议。

校长陈德泉应邀出席会议并作《聚焦学生成长全过程搭建桥梁式服务育人载体》的主旨报告。

陈德泉向与会中美嘉宾介绍了学校近年来高质量发展和教育国际化工作取得的丰硕成果，并围绕服务学生成长的全过程，重点分享了学校在“三全育人”“实践育人”“服务育人”“资助育人”等方面的特色做法和育人成效。他指出，学生是学校工作的主体，支持和服务学生发展是学校的重要职责，也是助力学生成长成才的有力保障。学校将始终坚持以人为本，强化顶层设计,注重个体差异,实施项目驱动,高度重视并大力支持服务学生发展。

近年来，学校坚持以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导，紧紧围绕立德树人根本任务，以社会主义核心价值观为引领，强化基础、突出重点、建立规范、落实责任，系统开展育人服务工作，努力探索形成具有可示范、可引领、可辐射、可推广的先进经验和典型做法，形成全员全过程全方位育人格局，为大学生全面发展营造良好环境，实现高质量育人目标。学校相继被评为省职业教育“三全育人”典型院校、辽宁省“三全育人”综合改革重点支持高校。